Utilización de las películas como herramienta didáctica para el proceso enseñanza-aprendizaje de Bioética
Invest. educ. enferm; 32 (3), 2014
Objetivo. Determinar la contribución del uso de las películas en el proceso enseñanza -aprendizaje en bioética, así como las ventajas y desventajas en la utilización de este recurso didáctico. Metodología. Estudio cualitativo, analizado a partir del referencial de Bardin. Se realizaron entrevista...
